Latest from the Jericho Voice

Jericho Took It Back: Kenny Jin Topples the Establishment in 11-Day Grassroots Uprising
In one of the most stunning upsets in Jericho’s history, Kenny Jin, a write-in candidate who launched his campaign just 11 days before the election,

Opinion: Jenn Camhi Isn’t Running to Represent You. She’s Running to Serve the PTA and JTA
Jericho voters need to pay attention. On Tuesday, May 20th, they are being asked to elect Jenn Camhi to the Board of Education. But this

Announcing Kenny Jin’s Write-In Candidacy for Jericho Board of Education
Editor’s Note: The following is a direct statement from Kenny Jin, who is running as a write-in candidate for the Jericho Board of Education. It

Write in Kenny Jin: Jericho Deserves a Real Choice
Editor’s Note: While Jericho Voice typically focuses on analysis and accountability, this piece expresses support for a write-in candidacy that aligns with the publication’s stated

宣布Kenny Jin为Jericho教育委员会手写投票候选人
编者按:以下是 Kenny Jin的本人声明,他是参选Jericho教育委员会的手写投票候选人。该声明的全文如下(未经编辑),以便公众了解情况和候选人的信息。 尊敬的Jericho社区成员及朋友们: 你们好!我是Kenny Jin。我、我的妻子,以及目前在“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”上五年级的女儿,我们都自豪地把Jericho称为我们的家园。作为一名非常重视教育的家长,我决定以手写投票候选人的身份参加今年的教育委员会(BOE)选举。我之所以写这封信,是为了与大家分享我参选的原因,并诚恳地请求你们的支持。 我为什么决定参选? 在过去的几年里,Jericho社区的许多居民都注意到一种令人不安的状况,即:那些关键的决策是为我们而做出的,但确不是与我们一起决定的,从康蒂格(Cantiague)附近无家可归者收容所计划,到重新划分学区提案,再到对康蒂格小学更名的仓促推动。因此,学生家长和社区成员们不得不站出来反对,只是为了我们的声音能够被决策者们听到。甚至今年的教育委员会选举也引起了大家的关注,因为那个长期担任委员会主席的人在申请截止日期前恰好悄悄地让位,让一位新的候选人在没有对手的情况下参选。也就是说,社区居民根本没有机会进行讨论或选择。 我的职业背景: 作为一名经验丰富的金融和科技专业人士,我擅长通过数据驱动分析和透明管理来优化资源。同时,作为学生家长,我深知教育不仅仅是一些数字,而是关乎每一个孩子的健康成长和未来。 我的承诺: 透明的决策:提倡制作季度财务报告,以确保每一笔税款都有明确的用途。 家长的参与:对于任何重大政策的变更,都要求在变更之前举行公开听证会。 以教育为本:支持创新型教学,并引入优质的人工智能课程及教学工具,以增强学生们适应未来的能力。 我们为什么需要您的支持? 现任教育委员会主席在候选人申请截止日期的最后一天出人意料地退出后,今年的选票上就只剩下一位候选人。 为了打破这种“无竞争选举”,确保家长们享有真正的选择权,我们必须采取行动,直接给手写投票候选人投上一票! 如何在5月20日投票给Kenny Jin: 投票地点:Jericho High School

手写投票候选人Kenny Jin:Jericho社区的居民应享有真正的选择权
编者按:虽然“Jericho之声”一般侧重于分析问题和问责,但这篇文章主要是表达对一名手写投票候选人的支持。这与我们在学校管理领域所倡导的价值观(透明度、公众参与、民主化的选择)是一致的。 长期以来,Jericho教育委员会的选举一直都是一种形式。主席的位置静悄悄地更换,截止日期总是被忽视,而候选人似乎没有对手。他们很少征求公众的意见,甚至不太欢迎公众的参与。 今年,到目前为止,依然是同样的路数。 但是,我们终于有了一个手写投票候选人 Kenny Jin.Jericho社区的居民终于有了真正的选择权。 Kenny Jin为什么决定参选? Kenny Jin并不是一个占位置的人,他既不是利益集团的一员,也没有得到任何内部组织的背书。 他是一名父亲,也是金融和科技专业人士,还是Jericho社区的居民。他旁观这个社区的情况已经很长时间了,而现在,他决定向前迈出一步。不是打着各种口号,而是带着一系列主张、一个愿景,以及对“选举应该可预测”这一观点的挑战。 他的女儿目前在康蒂格小学读五年级。他坚信Jericho社区需要的是一个能够反映社区价值观的教育委员会,而不是有利于机构的便利性。 为什么是现在?因为这个机构的运作方式已让我们别无选择 让我们来回顾一下我们是如何走到这一步的: 现状是,无需努力在公众面前赢得信任,这位候选人就有望获得这一公众信任的职位。 这显然不是一个民主的选举流程,而是一场预先安排好的权力转移。 正是出于这一原因,才有了手写投票候选人。其目的是通过实名,向被操纵的选举发起挑战。 Kenny的主张是什么? 他的主张清晰、公开,并且非常具体: 他没有夸夸其谈,而是明确地回答公众关心的问题。 这就是我们一直期待的领导者 Kenny Jin不是依靠背书来参选的,他并没有各种协会,或者PTA内部人士的支持。他之所以参选,是因为这个社区应该享有选择权。更重要的是,这个社区需要改变。 如果你觉得那些决策是在没有你参与的情况下做出的,如果你曾经质疑过教育委员会真正的服务对象是谁,如果你厌倦了只有一个候选人名字的选票,还有未经审查就批准的特权…… 现在是时候行动起来了!

当该协会来挑选委员会成员时:Jericho社区存在的问题和虚假的民主
在Jericho社区,2025年学校委员会的选举应该是静悄悄的。选票上只有一个候选人的名字,没有竞选活动,没有纲领主张,也没有“候选人之夜见面会”。 但是, 这一切都不是意外,而是一个流程的最后一步。在公众有机会参与之前很久,这个流程就已经开始了。 这位候选人叫Jennifer Camhi,她是“Jericho教师协会(JTA)”2024年支持的人选。而现在,在没有竞争、没有质疑、没有一个选民看到过她的最新主张或政策立场的情况下,她居然顺利当选了。 这并不是代表,而是一种编排。 “Jericho教师协会(JTA)”代表的是谁? – 为什么这很重要? “Jericho教师协会”并不是一个中立性机构,而是代表了整个学区的300多名教师。它主要是代表其成员,就合同、福利和工作条件等进行谈判及磋商。它是一个谈判机构,而不是公民团体,也不是家长组织。 该协会隶属于“美国教师联合会(AFT)”,这个联合会将其使命定义为:通过集体谈判和组织,以及政治行动来促进其成员的经济和工作利益。 因此,当“Jericho教师协会(JTA)”支持某一位学校委员会候选人时,它并不是为了学生的利益而支持的,而是为了保护其自身的谈判立场。 该委员会还负责聘用学区主管,以及对数百万美元的合同进行审批,而现在,却由一个她即将协助决定合同的组织来为这个委员会精心挑选的候选人来当选。 这不仅是不道德,而是应该被取消资格。 他们不想让你们记住的支持活动 2024年,“Jericho教师协会(JTA)”为Jennifer Camhi组织了一场全面的政治竞选活动: 这并不是一种微妙的关系,也不是中立的。 现在,2025年,这位候选人: 对此,“Jericho教师协会(JTA)”一言不发。他们不需要,因为交易已经达成。 她到底代表谁的声音? 在2024年,Jennifer Camhi曾承诺: 然而,在2025年,她却准备通过一场无声的、没有竞争的选举来当选,而且她没有公开陈述任何新的政策立场,没有出席过委员会会议,也不面对任何公众问题。 然而,在2025年,她却准备通过一场无声的、没有竞争的选举来当选,而且她没有公开陈述任何新的政策立场,没有出席过委员会会议,也不面对任何公众问题。
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Jericho Took It Back: Kenny Jin Topples the Establishment in 11-Day Grassroots Uprising
In one of the most stunning upsets in Jericho’s history, Kenny Jin, a write-in candidate who launched his campaign just 11 days before the election,

Opinion: Jenn Camhi Isn’t Running to Represent You. She’s Running to Serve the PTA and JTA
Jericho voters need to pay attention. On Tuesday, May 20th, they are being asked to elect Jenn Camhi to the Board of Education. But this

Announcing Kenny Jin’s Write-In Candidacy for Jericho Board of Education
Editor’s Note: The following is a direct statement from Kenny Jin, who is running as a write-in candidate for the Jericho Board of Education. It

Write in Kenny Jin: Jericho Deserves a Real Choice
Editor’s Note: While Jericho Voice typically focuses on analysis and accountability, this piece expresses support for a write-in candidacy that aligns with the publication’s stated

When the Union Picks the Board: Jericho’s Problem With Pretend Democracy
In Jericho, the 2025 school board election is supposed to be quiet. Only one name appears on the ballot. No campaign. No platform. No Meet

How Write-In Candidates Work — And Why Jericho Needs One Now
This year, Jericho residents will be handed a ballot with one name. No forum. No updated platform. No debate. Just a quiet, uncontested seat —

Selective Outrage in Jericho: Why Gina Levy and the PTA Silence on Lighthouse Jericho Exposes the Real Agenda
Introduction At the March 20, 2025 Jericho Board of Education meeting, a statement from parent Gina Levy called for strict new rules limiting public comment

Anonymous Speech Isn’t the Problem — Silencing Dissent Is
Last night, a Jericho parent publicly suggested that the school district adopt a policy to ban anonymous emails, anonymous public comments, and input from non-district

Community Stops Cantiague Renaming: A Victory for Transparency and Accountability
Last night, we watched the proposal to rename Cantiague Elementary School quietly fold under community pressure. Superintendent Henry Grishman requested the Board withdraw the motion,

From “Cantiague Magic” to “Grishman Greatness”: A Heartwarming Rebranding Disaster
This article is a satirical and opinion-based piece meant for entertainment purposes. It reflects the writer’s personal views on the renaming of Cantiague Elementary and

Open Letter to the Jericho Board of Education: Vote NO on Cantiague Renaming
Dear Dr. Foresto, Dr. Balachandar, Mrs. Vartanov, and Mr. Perlman, We are not addressing Jill Citron in this letter because her position is clear—this renaming

Remove Jill Citron from the Jericho Board of Education
The Issue Jill Citron’s actions as Vice President of the Jericho Board of Education demonstrate a blatant disregard for transparency, community input, and ethical governance.

The Double Standard in Jericho: Why Did the Cell Phone Policy Take Five Months, but a School Renaming is Being Rushed in Three?
A Tale of Two Decisions: One Careful, One Reckless In the span of a single school year, the Jericho Board of Education has handled two

Jericho School District’s Budget Presentation: A Case Study in Arrogance and Poor Judgment
In what should be a serious and professional discussion about the future of Jericho School District’s finances, notice of the 25-26 Budget Workshop #3 has

Selective Censorship at the Jericho School Board: A First Amendment Violation?
Public discourse at school board meetings is a cornerstone of democracy, ensuring transparency, accountability, and community engagement in educational decisions. Yet, recent actions by the

Legal Framework: Protected Speech and the Absence of Threats
ATTEMPTED INTIMIDATION OF PROTECTED SPEECH: A Community Response Let us be absolutely clear about what is happening here: Jericho School District administrators are attempting to

False Equivalence and Flawed Logic: A Critical Analysis of the Cantiague Elementary School Naming Debate
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/School-Renaming-Advocate.mp4 The Dangers of “We’re Different”: A Critical Analysis of Opposition to School Naming Policies Recent comments at the February 11th Jericho Board of Education

The Courage of a Child, The Cowardice of Jericho Leaders
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/History-as-already-spoken.mp4 To the Jericho Board of Education, Superintendent Grishman, District Leadership, PTA Council, and SEPTA Leadership: The events of February 11th’s Board meeting will forever

Selective Participation: The Board Allows Outsiders to Speak While Ignoring Local Opposition
At the February 11, 2025 Jericho Board of Education meeting, the board allowed an unidentified alumnus who does not live in the district to speak

Rebuttal to Dr. Christopher Foresto’s Hypocrisy on Cantiague’s Historical Significance
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/Christopher-Foresto.mp4 Rebuttal to Dr. Christopher Foresto’s Hypocrisy on Cantiague’s Historical Significance At the February 11, 2025 Jericho Board of Education meeting, Board President Dr. Christopher

宣布Kenny Jin为Jericho教育委员会手写投票候选人
编者按:以下是 Kenny Jin的本人声明,他是参选Jericho教育委员会的手写投票候选人。该声明的全文如下(未经编辑),以便公众了解情况和候选人的信息。 尊敬的Jericho社区成员及朋友们: 你们好!我是Kenny Jin。我、我的妻子,以及目前在“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”上五年级的女儿,我们都自豪地把Jericho称为我们的家园。作为一名非常重视教育的家长,我决定以手写投票候选人的身份参加今年的教育委员会(BOE)选举。我之所以写这封信,是为了与大家分享我参选的原因,并诚恳地请求你们的支持。 我为什么决定参选? 在过去的几年里,Jericho社区的许多居民都注意到一种令人不安的状况,即:那些关键的决策是为我们而做出的,但确不是与我们一起决定的,从康蒂格(Cantiague)附近无家可归者收容所计划,到重新划分学区提案,再到对康蒂格小学更名的仓促推动。因此,学生家长和社区成员们不得不站出来反对,只是为了我们的声音能够被决策者们听到。甚至今年的教育委员会选举也引起了大家的关注,因为那个长期担任委员会主席的人在申请截止日期前恰好悄悄地让位,让一位新的候选人在没有对手的情况下参选。也就是说,社区居民根本没有机会进行讨论或选择。 我的职业背景: 作为一名经验丰富的金融和科技专业人士,我擅长通过数据驱动分析和透明管理来优化资源。同时,作为学生家长,我深知教育不仅仅是一些数字,而是关乎每一个孩子的健康成长和未来。 我的承诺: 透明的决策:提倡制作季度财务报告,以确保每一笔税款都有明确的用途。 家长的参与:对于任何重大政策的变更,都要求在变更之前举行公开听证会。 以教育为本:支持创新型教学,并引入优质的人工智能课程及教学工具,以增强学生们适应未来的能力。 我们为什么需要您的支持? 现任教育委员会主席在候选人申请截止日期的最后一天出人意料地退出后,今年的选票上就只剩下一位候选人。 为了打破这种“无竞争选举”,确保家长们享有真正的选择权,我们必须采取行动,直接给手写投票候选人投上一票! 如何在5月20日投票给Kenny Jin: 投票地点:Jericho High School

手写投票候选人Kenny Jin:Jericho社区的居民应享有真正的选择权
编者按:虽然“Jericho之声”一般侧重于分析问题和问责,但这篇文章主要是表达对一名手写投票候选人的支持。这与我们在学校管理领域所倡导的价值观(透明度、公众参与、民主化的选择)是一致的。 长期以来,Jericho教育委员会的选举一直都是一种形式。主席的位置静悄悄地更换,截止日期总是被忽视,而候选人似乎没有对手。他们很少征求公众的意见,甚至不太欢迎公众的参与。 今年,到目前为止,依然是同样的路数。 但是,我们终于有了一个手写投票候选人 Kenny Jin.Jericho社区的居民终于有了真正的选择权。 Kenny Jin为什么决定参选? Kenny Jin并不是一个占位置的人,他既不是利益集团的一员,也没有得到任何内部组织的背书。 他是一名父亲,也是金融和科技专业人士,还是Jericho社区的居民。他旁观这个社区的情况已经很长时间了,而现在,他决定向前迈出一步。不是打着各种口号,而是带着一系列主张、一个愿景,以及对“选举应该可预测”这一观点的挑战。 他的女儿目前在康蒂格小学读五年级。他坚信Jericho社区需要的是一个能够反映社区价值观的教育委员会,而不是有利于机构的便利性。 为什么是现在?因为这个机构的运作方式已让我们别无选择 让我们来回顾一下我们是如何走到这一步的: 现状是,无需努力在公众面前赢得信任,这位候选人就有望获得这一公众信任的职位。 这显然不是一个民主的选举流程,而是一场预先安排好的权力转移。 正是出于这一原因,才有了手写投票候选人。其目的是通过实名,向被操纵的选举发起挑战。 Kenny的主张是什么? 他的主张清晰、公开,并且非常具体: 他没有夸夸其谈,而是明确地回答公众关心的问题。 这就是我们一直期待的领导者 Kenny Jin不是依靠背书来参选的,他并没有各种协会,或者PTA内部人士的支持。他之所以参选,是因为这个社区应该享有选择权。更重要的是,这个社区需要改变。 如果你觉得那些决策是在没有你参与的情况下做出的,如果你曾经质疑过教育委员会真正的服务对象是谁,如果你厌倦了只有一个候选人名字的选票,还有未经审查就批准的特权…… 现在是时候行动起来了!

当该协会来挑选委员会成员时:Jericho社区存在的问题和虚假的民主
在Jericho社区,2025年学校委员会的选举应该是静悄悄的。选票上只有一个候选人的名字,没有竞选活动,没有纲领主张,也没有“候选人之夜见面会”。 但是, 这一切都不是意外,而是一个流程的最后一步。在公众有机会参与之前很久,这个流程就已经开始了。 这位候选人叫Jennifer Camhi,她是“Jericho教师协会(JTA)”2024年支持的人选。而现在,在没有竞争、没有质疑、没有一个选民看到过她的最新主张或政策立场的情况下,她居然顺利当选了。 这并不是代表,而是一种编排。 “Jericho教师协会(JTA)”代表的是谁? – 为什么这很重要? “Jericho教师协会”并不是一个中立性机构,而是代表了整个学区的300多名教师。它主要是代表其成员,就合同、福利和工作条件等进行谈判及磋商。它是一个谈判机构,而不是公民团体,也不是家长组织。 该协会隶属于“美国教师联合会(AFT)”,这个联合会将其使命定义为:通过集体谈判和组织,以及政治行动来促进其成员的经济和工作利益。 因此,当“Jericho教师协会(JTA)”支持某一位学校委员会候选人时,它并不是为了学生的利益而支持的,而是为了保护其自身的谈判立场。 该委员会还负责聘用学区主管,以及对数百万美元的合同进行审批,而现在,却由一个她即将协助决定合同的组织来为这个委员会精心挑选的候选人来当选。 这不仅是不道德,而是应该被取消资格。 他们不想让你们记住的支持活动 2024年,“Jericho教师协会(JTA)”为Jennifer Camhi组织了一场全面的政治竞选活动: 这并不是一种微妙的关系,也不是中立的。 现在,2025年,这位候选人: 对此,“Jericho教师协会(JTA)”一言不发。他们不需要,因为交易已经达成。 她到底代表谁的声音? 在2024年,Jennifer Camhi曾承诺: 然而,在2025年,她却准备通过一场无声的、没有竞争的选举来当选,而且她没有公开陈述任何新的政策立场,没有出席过委员会会议,也不面对任何公众问题。 然而,在2025年,她却准备通过一场无声的、没有竞争的选举来当选,而且她没有公开陈述任何新的政策立场,没有出席过委员会会议,也不面对任何公众问题。

Jericho学区委员会的选择性审查:是否违反了第一修正案?
学区委员会会议上的公开讨论是民主化管理的基石,能够确保教育决策的透明度、问责制和社区参与。但是,Jericho学区委员会最近的一些行为暴露了一种令人不安的观点歧视。他们采取了一种选择性的方式,只允许支持他们的评论,而过滤掉那些批评的声音。 这种违反宪法的行为与最近的一项联邦法院裁决惊人地相似。该裁决发现佛罗里达州布里瓦德县的类似学区委员会政策违反了第一修正案。如果委员会允许对个人或政策发表支持性言论,但禁止反对的声音,那此项裁决就非常清楚地表明这种行为是非法的。 布里瓦德县的事件介绍 在佛罗里达州的布里瓦德县,一个名为“自由母亲”的组织与布里瓦德的公立学区委员会的案件中,第十一巡回上诉法院的裁定如下:布里瓦德学区委员会禁止“辱骂性”和“个人言论”的政策是违宪的。该法院认为: 这一裁决公布之后,布里瓦德学区委员会拒绝改变其政策,这导致联邦法官下达了“临时限制令(TRO)”,禁止他们实施违宪的规定。这位法官明确表示:公共会议是一个有限制的公共平台,对言论进行筛选的做法违反了第一修正案。 这一裁决开创了一个强有力的先例,它明确了公共机构的委员会不能基于他们自身的观点来限制公众的言论。 该事件与Jericho学区事件的对比 Jericho学区委员会制定了鼓励公开表达言论的政策,同时也限制打着“文明”和“道德”幌子的言论。但是,委员会对这些政策的实际实施情况引发了违反宪法的危险信号。 1. 委员会对“文明”规则的选择性实施 2. 只看支持性评论的自行决定权 3. 控制谁能说话和能说什么 4. 投诉”流程成为了公众批评的障碍 重大的宪法问题:委员会是否可以只接受赞扬而不允许批评? 发生在布里瓦德的案件直接回答了这个问题:否。 第一修正案不允许公职人员组织片面的讨论会,只允许对委员会成员、管理人员或政策发表支持性的评论。这是典型的观点歧视,也是为什么联邦法院驳回了布里瓦德学区的政策。 如果一个公民可以在学区委员会的会议上站起来说: 如果Jericho学区的政策或做法与布里瓦德学区的政策或做法一样,那么他们的法律依据就不稳固。 下一步怎么做? Jericho学区委员会现在面临一个重大决定: 他们会纠正方向,并修改其政策,以符合宪法规定吗? 还是会冒险挑战法律规定和公众的强烈反对,反而加大选择性审查的力度呢?

法律框架:受保护的言论和无威胁性内容
试图恐吓受保护的言论:社区的回应 让我们清晰地了解一下这里正在发生的事情:Jericho校区的管理层正试图利用执法部门来压制受保护的社区言论。 Sherman 博士和Cohen先生一起通过他们的官方校区电子邮件账户,向警方报告了我们受宪法保护的言论。这并不是一个误会,而是针对敢于谈论学生福祉及行政管理行为的社区成员进行的一种蓄意恐吓。 让我们来审视一下这种恐吓策略: 违反了他们自己的政策:虚伪到极致 当我们将管理层企图压制受保护言论的行为与该学区自己的教育委员会政策进行对对照时,这种企图就更加令人不安。让我们对比一下他们的行为与他们的承诺: 委员会政策如下: 恐吓行为的剧本:学区的领导层是如何企图压制社区声音的 当面对受保护的社区言论时,学区的领导层采用了一种有计划的恐吓模式,具体如下: 第一阶段:控制事态 第二阶段:对批评的回应 第三阶段:法律权力的选择性运用 这种一致性策略反映出一种令人不安的模式,即:学区的管理层在行使自己的法律权力时接受法律手段,但却企图压制那些承诺使用相同法律手段来问责的社区成员。 看一看我们信件中的内容 我们的信件中仅包含受宪法保护的内容,具体如下: 值得注意的是,我们的信件中不存在任何可以被合理定性为“威胁”的内容: 具有讽刺意味的管理层回应 与学区最近就“区域划分问题”对纽约州提起的诉讼威胁相比,管理层的回应尤其能说明问题。这种回应展现了一种糟糕的双重标准: 了解受保护的言论与真正的威胁 受保护的言论包括: 我们所表述的“行为”或“承诺”都属于上述受保护的范畴。我们在信件中的每一项承诺都明确提到了倡导和问责的法律手段。 行政越权 管理层的回应引起了严重的宪法问题: 公职人员和宪法义务

虚假等同 与 有缺陷的逻辑:“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”命名之争的批判性分析
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/School-Renaming-Advocate.mp4 “我们与众不同”的危险性:针对“反对学校命名政策”的批判性分析 近期一些针对2月11日Jericho教育委员会会议的评论透露了一个非常令人不安的观点。这种观点反对制定规范的学校命名政策,他们认为Jericho在某种程度上与众不同,不受标准管理规定的约束。一位资深的“家长与教师协会(PTA)”成员反对实施规范的流程,这暴露了一种有缺陷的逻辑推理模式,需要我们进行仔细的审视。 机构豁免的神话 这位发言者声称“我们是Jericho、我们是领导者,我们负责任地利用资源”,这代表了一种令人担忧的机构傲慢态度。这种观点暗示着领导身份在某种程度上不需要规范的管理流程。这一逻辑从根本上误解了领导层与责任之间的关系。事实上,真正的领导层需要更加严格的标准,而不是免除这些标准。 在28年的经验中,“我还没有看到任何人辱骂他人,或者进行讨论时不尊重他人”,这一说法事实上无意中强化了制定规范性政策的理由。过去的表现并不能保证未来的行为。更重要的是,规范的管理需要制定细致的流程,以确保在不断变化的环境和领导层中保持一致的标准。有关Jericho不必成为需要规范政策的“学区之一”的建议,反应了他们对公共责任基本原则的一种不当的抵制。 制造的问题 与 错误的比较 这位发言者企图将命名政策描述为“有问题”,这在很大程度上是基于“虚假等同”。通过暗示这些政策会在某种程度上给“在树旁边放一块牌匾”的流程增加麻烦,这一观点故意将完全不同的表彰形式混为一谈。“安装一块纪念牌匾”与“重新命名整个学校”并没有什么相似之处,而后者是一个会影响几代学生及社区成员的永久性决定。 “制定命名政策”将是“危险”,并“浪费我们时间”这一断言值得我们进行特别的审查。目前,围绕取消具有历史意义的“康蒂格(Cantiague)”这个名称的争议已经造成了严重的社区分裂,并消耗了大量的公共资源,这种状况正说明为什么需要清晰的流程。真正浪费时间的并不是制定规范的政策,而是缺乏规范的政策。 对时机的质疑 也许最能说明问题的是这位发言者在时机问题上的内在矛盾。虽然反对制定规范的流程,理由是命名决策“很少能完成”,但同样的观点同时也支持了仓促通过以一名在职学区主管的名字来命名的决定。这一匆忙的决定完全无法解释。如果这样的决定确实很罕见,那为什么不制定规范的流程,以确保在这种情况发生时进行规范的处理呢? 历史做法 与 当代标准 反复强调“我们过去在Jericho是怎样做的”实际上忽视了重要的背景因素,以及现代管理的要求。为了纪念Jeffrey Ratner数十年的跨角色服务贡献,在他去世后,“罗伯特·希曼小学(Robert Seaman Elementary School)”曾进行了一次更名。重要的是,那一次的决策保留了原有名称,同时也体现了对Jeffrey的认可。这一决策与当前取消一个可追溯到1648年的本土地名的提案形成了鲜明的对比。 现代教育机构需要透明、有据可查的管理流程,以确保公平地考量社区的所有想法。关于“Jericho应该遵照非正式的传统和负责任使用的个人保证”的建议代表的是一种过时的,并有潜在危害性的公共机构管理方法。 “我们”的力量 这位发言者声称“我们尊重社区中我们认为值得尊重的领导者”。这引出了一个关键性问题:是谁构成了这个“我们”?如果没有规范的政策,这样的决策就有被一小群长期参与者控制的风险,而不是反映更广泛的社区意见和利益。这种非规范性的管理方式对透明度和公平代表权构成了威胁。 未来的道路

孩子的勇气 与 Jericho管理层的怯懦
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/History-as-already-spoken.mp4 致Jericho教育委员会、学区主管Grishman、学区管理层、家长与教师协会(PTA),以及特殊教育家长与教师协会(SEPTA)的管理层: 2月11日发生的委员会会议事件将永远见证我们学区里的非凡勇气和严重的道德缺失。就在那天晚上,我们目睹了一件不同寻常的事情:一个小男孩儿,我们的学生,他鼓足勇气站在他的学区主管面前,说出了真相。这个孩子直视着Henry Grishman的眼睛,道出了许多人想说却不敢说出口的内心感受,即:你听不见我,也看不见我。 面对这一直言不讳、充满勇气的时刻,我们学区管理层的反应却暴露了其管理文化核心的腐烂。 让我们仔细回顾一下事情的经过,以避免有人否认或淡化这一令人羞愧的事件。委员会副主席Jill Citron是一名持证律师,她应该明白操纵公共言论的严重性。她承认针对“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”的更名提案召集了支持者。整个晚上,精心安排的起立鼓掌和热烈的掌声来自以下人士: 委员会主席Christopher Foresto博士 委员会副主席Jill Citron 委员会受托人Divya Balachandar博士 学区主管Henry L. Grishman 学区主管助理David Cohen (教育运营与人力资源) 学区主管助理Victor Manuel (商业事务) 学区主管助理Ivy

选择性参与:该委员会允许外来人士发言,却无视本地人的反对意见。
在2025年2月11日的Jericho教育委员会会议上,该委员会允许一名非本学区、身份不明的校友上台发言,以支持“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”的重新命名。他的部分发言如下: “我今晚来到这里,是为了支持康蒂格小学的更名事宜。” “Hank是我的同事,也是好朋友。” “我知道我不是这个学区的居民,今晚上台发言对我来说是一种荣誉,感谢你们给我这个机会。” 这些言论进一步暴露了该委员会的虚伪。他们一方面无视学区家长和纳税人的合法异议,一方面又心甘情愿地把话语权给予一个公开承认自己并非本学区居民的外来人。 该委员会选择性地优先考虑那些符合他们意愿的声音 然而,一位非本学区居民却获得了发言的机会,仅仅是因为他支持对该学校进行更名。 如果来自本学区以外校友的声音都能够被倾听,那为什么真正本学区居民的声音却被忽视了呢? 该委员会面对公众意见的双重标准 如果外来人士拥有发言权,那么界限在哪里? 结论 该委员会的这一做法进一步暴露了其更名决定实际上是预先确定的。 他们愿意变更自己的政策,以支持更名的决定,却无视自己学区纳税人和家长对这一问题的合理关切。 如果他们给予非本学区居民以发言权,那么Jericho学区的家长和社区成员的声音更应该被倾听。现在,是时候让社区成员们真正地参与,而不是遵照该委员会的安排来选择性地参与。

反驳Christopher Foresto博士对“康蒂格(Cantiague)”历史意义的虚伪态度
https://jerichovoice.com/wp-content/uploads/2025/02/Christopher-Foresto.mp4 反驳Christopher Foresto博士对“康蒂格(Cantiague)”历史意义的虚伪态度 在2025年2月11日的Jericho教育委员会会议上,委员会主席Christopher Foresto博士否定了“康蒂格(Cantiague)”这个名字的历史意义,而赞成以Henry Grishman这个名字来为这所学校更名。这一决定与Foresto本人作为Jericho消防局二级助理局长的背景相矛盾。Jericho消防局是一个认可,并保护Jericho深厚历史渊源的机构,包括其美洲土著历史。 Foresto在Jericho消防局的职务意味着他非常清楚“康蒂格”这个名字的历史意义。长岛消防车网站记录了Jericho的历史,其中明确提到了康蒂格岩石、康蒂格岩石路,以及这个名字的土著起源。但是,尽管明白这一点,他还是选择了忽视这段历史,反而推动了一个支持Grishman的个人议程。 1. Foresto不能否认他知道“康蒂格”的历史重要性 Jericho的历史广为人知,甚至在本地消防局的记录中都有提及,这清楚地证明了“康蒂格(Cantiague)”这个名字的重要性 “康蒂格”最初是一个土著马丁科克人定居点的名字,后来一直被用于道路名称、历史标志和公共机构等。 “康蒂格岩石”是一个历史地标,它位于西约翰街和康蒂格岩石路,标志着Robert Williams在1648年从马丁科克人手中购买土地的地方。 “康蒂格”这个名字是本地区与美洲土著文化遗产的最后联系之一。 如果作为消防局官员的Foresto知道Jericho深厚的历史渊源,他怎么能证明抹去Jericho最重要的土著地名之一是正当的行为呢? 2. 扮演Grishman的代言人,而不是为社区服务。 Foresto的行为表明,他的所作所为并不是为了保护社区历史的最佳利益,而是遵从Henry Grishman的个人指示。他对“康蒂格”这个名字重要性的彻底否定引发了人们对他作为独立委员会主席的能力产生了严重的担忧。 在这个会议上,Foresto提到了上一个月在委员会上对Grishman的起立鼓掌,似乎仅凭这一点就能证明学校更名的合理性。 起立鼓掌只是一种赞赏的表示,而不是对学校更名的全民投票。 Foresto没有考虑用其他方式来表彰Grishman,而是推动一个无视社区关切和历史文化保护的议程。 Foresto选择把历史意义放在一边,以迎合Grishman的意愿,而不是承认自己对“康蒂格”历史的了解。

Jill Citron对法律的滥用 与 公开承认流程失误
在2025年2月11日的Jericho教育委员会会议上,副主席Jill Citron公开承认在有争议的“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”更名事宜中绕过了规范的流程。Citron的声明无视社区关心的问题,并滥用法律原则,这引发了公众对管理诚信和透明度的严重质疑。由于缺乏规范的政策,以及对公共讨论的拒绝态度,委员会的行为似乎是由个人目的来驱动的,而不是由社区的最佳利益。让我们来探讨一下这些决策如何影响社区的历史、财务和特色,以及为什么问责制在民主管理中至关重要。

双重标准:对Jericho教育委员会不一致法律立场的分析
Jericho教育委员会最近的行为揭示了他们在管理方法上糟糕的双重标准。虽然他们强烈地捍卫其法律权利,并支持社区言论来反对州政府强制重新划分学区,但涉及到有争议的康蒂格小学更名议案时,他们却无视公众的担忧。这一状况反映了他们在立场上的明显矛盾,使得公众对他们在透明度和问责制方面的承诺产生了质疑。当委员会的原则可以为了方便而随意改变时,他们如何保持信誉度?让我们深入地分析他们的管理工作,并探讨这对Jericho未来教育决策的影响。

民主笼罩着阴影:委员会副主席令人担忧的表态暴露了他们对公共流程的操纵
一个令人震惊的真相是,委员会副主席Jill Citron声称委员会在“康蒂格小学”更名事宜中可以“为所欲为”,同时表明他们只征寻支持性反馈。这一令人震惊的表态引发了公众对公共言论及管理诚信的严重质疑。为什么有记录显示社区存在反对意见,而在公众评论中却完全没有?急于抹去长岛土著遗产的重要组成部分会破坏我们的历史文化。这种对公共流程的操纵需要立即启动社区行动和问责制。

管理问题:Jericho学区“家长与教师协会(PTA)”的领导文化与社区声音
Jericho学区最近发生的事件凸显了PTA管理层与社区成员之间日益紧张的关系,并引发了人们对组织文化、代表性,以及家长是否能对影响子女教育的问题充分表达意见的担忧。 机构领导层和社区的反应 “Jericho 联合学区家长与教师学生协会(UFSD PTSA)”的使命强调“鼓励家长和公众参与Jericho学区的事务”。但是,最近管理层的行为却制造了一个被许多家长描述为“令人生畏”的环境。这阻碍了公开对话和真正的社区参与。 2024年12月,PTA联合理事会 负责人Aileen Gingold公开表达了对“学区重新划分”讨论中社区意见的失望。相关报告显示,PTA的一位领导在公开评论中表现出轻蔑的态度。比如,当社区成员表达与领导层立场相左的观点时,这位领导甚至翻白眼,还将持不同意见的家长形容为“讨厌”。 一个月后,同样是这位领导提议将“康蒂格(Cantiague)”这个土著名字从小学的名称中抹除。在试图安抚少数族裔声音的同时,又建议去除土著地名,这种矛盾的做法导致许多人质疑该组织对真正包容性的承诺。 恐吓文化 许多社区成员私下表示,他们害怕公开谈论学区的事务,原因是担心PTA管理层可能会孤立他们,进而产生不利的影响。这种忧虑的气氛似乎对那些持有与当前管理层不同观点的家庭影响更大。 家长们反映了一种微妙的恐吓方式,包括:在会议上受到轻蔑的对待,以及将不同的声音定性为“有问题”或“不文明”。这种氛围与PTA宣称“拉近家庭与学校关系”的宗旨自相矛盾。 管理与监督 组织监督方面的明显缺陷使得这种情况更加恶化。针对PTA最近公布的2022-2023年手册,人们对当前的管理结构和问责措施产生了疑问。这种缺乏透明性的文件加剧了人们对领导层行为,以及决策过程的担忧。 PTA管理层与某些委员会成员之间的关系也受到了密切关注。Gingold在2025年1月提出学校更名提案时,她之前公开支持的委员会成员Citron便立即采取行动来推进此项提案。 展望未来 这种状况突出表明,我们需要重视起来,重新创造一个健康的环境,让所有社区成员可以安全地表达他们对子女教育问题的看法。当前的忧虑气氛,以及选择性参与的方式破坏了PTA的根本目的,并威胁到有关重大教育问题的社区对话的质量。 正如一位现任委员会成员在2025年1月的会议上指出的那样,充满热情的参与往往反映了那些影响儿童、财政和家庭的问题的重要性。为这种没有恐吓或报复的真正参与创造空间,对于有意义的社区管理来说仍然至关重要。 这种情况要求我们认真审视当前的领导文化,并采取措施,确保所有的声音都能被听到,并且他们能够有安全感地表达意见。只有通过这样的变革,才能真正实现家长与教师合作,共同为学生福祉而服务的使命。 [备注:本文基于公开的声明和广泛的社区反馈。为保护个人隐私,具体来源已匿名。]

文化遗产问题:重新考虑“康蒂格小学(Cantiague Elementary)”的更名
“康蒂格”小学的更名提议为我们社区提供了一个重要的机会,让我们来思考一下我们教育机构所发挥的历史保护作用。虽然我们知道当代教育工作者的贡献是有价值的,但也需要仔细衡量这些决策与保护重要历史及文化遗产之间的关系。 这个名字背后丰富的历史渊源 长岛的原住民历史就像一幅蕴含着非凡文化和语言遗产的挂毯。“丹佛艺术博物馆(Denver Art Museum)”印第安艺术部的历史记录表明,该岛曾是13个美洲原住民部落的家园,这些部落都属于阿尔冈琴语系,它是北美最大的地域语系。这些部落建立了具有复杂政治和结构的综合性社会,包括一个由蒙托克部落领导的著名联盟,横跨该岛东部三分之二的地区。 了解“康蒂格(Cantiague)” “康蒂格”这个名字来源于有着丰富历史的阿尔冈琴语系,该语系的悠久传统塑造了我们这一地区的特色。与长岛的其他地名一样,比如Matinecock(在丘陵地带)、Massapequa(伟大的水域)和Setauket(河口的土地),“康蒂格”也是我们学区与历史之间鲜活的联系。这些名字为教育和文化宽容提供了宝贵的机会,为我们了解欧洲人定居之前的深刻历史遗产提供了窗口。 保护历史文化联系 长岛美洲原住民部落的历史记录讲述了一个引人入胜的故事。1600年,这些部落约有6000人,在殖民时期面临着重大的挑战。1640年和1664年发生的荷兰战争,再加上1658年和1662年的流行病,导致人口急剧下降。到了1750年,仅有几百名美洲原住民生活在长岛。 这种历史背景使得保留美洲原住民地名是一件特别有意义的事情。这些名字通常代表了与原住民,以及他们丰富的历史文化遗产之间为数不多的联系。因此,它们是一种重要的教学工具,让学生们能够与他们社区的深厚文化和历史联系起来。 当前的提案 最近,Jericho“家庭与教师协会(PTA)”联合会主席Aileen Gingold提议将学校的名字改为“亨利·格里什曼小学(Henry Grishman Elementary)”,Jericho学区委员会副主席Jill Citron随即将这一提议推上了日程。虽然尊重领导的意图是可以理解的,但这一决定也需要对其广泛的历史影响给予考量。 历史名称的教育价值 在保存和传承本土历史方面,学校发挥着至关重要的作用。“康蒂格小学”这个名字长期以来一直是学生们了解他们社区历史的一个门户。同时,它也为教师提供了一个为学生介绍本土历史、原住民文化,以及社区演变的天然渠道。 平衡表彰与保护 有很多方法可以用来在表彰当代领导者的同时,依然保留具有历史意义的名字,例如: 展望未来:深思熟虑 我们社区在思考这一更名事宜时,有几个重要问题值得关注: 一场社区对话 该提案开启了一场关于我们如何保护和尊重社区历史的重要对话。展望未来,我们鼓励社区成员更广泛地参与这一讨论,包括以下方式: 结论:尊重我们的历史文化遗产

法律分析:反对“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”更名的事件
简介 将“康蒂格小学”更名为“亨利·L·格里什曼小学(Henry L. Grishman Elementary School)”的提议揭示了一种令人不安的行为,即:学区某些官员与下属单位负责人之间的配合行动。这引发了严重的法律和道德关切。本文将分析教育委员会副主席Jill Citron、家长与教师协会负责人Aileen Gingold,以及公共信息部主任Denise Nash等重要人物的行为如何导致了多次违反法律先例和规范管理流程。 配合行动 2025年1月23日,在教育委员会面前,一场精心策划的发言揭示了学区官员与下属单位之间的配合程度。“家长与教师协会(PTA)”的负责人Aileen Gingold与Jericho教育基金会的管理人员一起现身,提出更名的建议。这似乎是一个预先确定的安排。委员会副主席Jill Citron在缺乏标准审查流程或社区参与的情况下就立即作出了回应,将该提案提上了2月份的日程,这表明他们预先安排的程度令人担忧。这种做法与纽约州法律规定的规范管理要求相互矛盾。 作为学区公共资讯与社区关系部的负责人,兼Jericho教育基金会顾问委员会的成员,Denise Nash的参与,引起了更多关于利益冲突和适当角色分离的法律关切。根据公职人员法中的§805-a条款,这种双重职务会引发严重的问题。这条法规明确禁止公职人员利用其职位来推进私人利益或不正当行为。 违反法律框架 这些人的行为必须在管理学校命名决策的既定法律框架内进行审查。在1995年Beckerman 与 Graves的案件中,公职人员被禁止参与那些看起来会造成不当影响或配合的决策。在Gingold和Jericho教育基金会的负责人发言后,委员会副主席Citron立即提出了这项建议。这恰恰是Beckerman试图防止的那种问题。 考虑到2018年Randall 与 Carmel中心学区的案子,Nash 与 Gingold的配合行动引起了特别的关注。在Randall案件中,法院特别处理了单位负责人利用其公职,在未经适当公众审查的情况下推进命名提案的问题。法院认为,“学区官员与下属单位之间配合行动的现象造成了一种内在的冲突,进而破坏了规范的管理流程。” 个人行为和法律影响

草率决定更名引起的问题:批判性分析
最近几周,有人提议将“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”更名为“亨利·L·格里什曼小学(Henry L. Grishman Elementary School)”,以表彰即将退休的Jericho学区主管。Grishman先生30年的任期无疑给本学区留下了印记,但这项提议也引发了公众对学校命名决策的标准、时间和先例的严重质疑。本文将分析为什么这样仓促的更名决策会带来问题,并探讨学校命名决策中更广泛的考量因素。 财务背景:公共服务与有偿的专业职位 首先,让我们来看一个令人不安,但必须面对的事实:学区的主管是一个薪酬丰厚的专业职位,而不是慈善事业。根据最近公布的2020-2023年薪资数据,Grishman先生的平均年薪为357097.72美元。保守估计,根据近年的薪资水平,他30年任期内的总薪酬接近1070万美元。 这并不是要贬低Grishman先生的贡献,而是说他的专业服务得到了合理的报酬。但是,这提出了一个至关重要的问题,即:我们是否应该以一个已经获得丰厚报酬的个人的名字来命名公共机构?传统上,学校通常是用以下这些名字来命名的: 传统的学校命名方式 历史研究表明,学校的命名决策通常遵循以下几种模式: 设立等待期 在用前雇员或公众人物的名字来命名设施之前,多数地区都设有强制性等待期(通常是5-10年)。设立等待期是考虑到以下因素: 超出工作职责的社区影响 以教育工作者的名字来命名学校时,通常是为了表彰那些实际贡献远远超出其工作职责的人。他们通常在退休后很长一段时间继续着他们的社区服务。对于管理人员来说,这个门槛尤其高,因为他们的职位已经获得了丰厚的薪酬和权力。 考虑长期影响 学校的名字本质上是一个永恒的荣誉,它会影响几代学生。这种持久性需要严格的审查和广泛的社会共识,而不仅仅是来自可能与被表彰人有个人关系的当前利益相关者的支持。 仓促命名带来的问题 1. 缺乏历史视角 Grishman先生还没有完成他的任期,更不用说有时间来对他的影响进行历史评估了。虽然他在任期内取得了许多成就,但正确的评价还需要考虑以下因素: 2. 开创先例 以一位刚刚退休的学区主管的名字来命名一所学校,这会开创一个有问题的先例:

在Henry L. Grishman尚未退休期间,地方组织越权提议将“康蒂格小学(Cantiague Elementary School)”更名为“亨利·L·格里什曼(Henry L. Grishman Elementary School)小学”
Jericho学区出现了一些令人不安的组织越权现象,例如,“家长与教师协会(PTA)”理事会与其下属组织之间相互配合,试图以现任校长Henry L. Grishman的名字来重新命名康蒂格小学。这表明这些组织将我们学区视为他们的私人领地,而不是需要规范管理和社区参与的公共机构。这一现象非常令人担忧。 相互配合的权力游戏 在2024年1月23日,我们见证了PTA理事会负责人Aileen Gingold和Jericho教育基金会主任Lynn Wiseman精心策划的演讲。他们联合提议将“康蒂格小学”改名为“亨利·L·格里什曼小学”,而这位学区主管仍然在职。这暴露了他们对规范流程和组织权限的无视。 私人领地的出现 教育委员会副主席Jill Citron立即作出了回应,将这个建议推上了2月的议程,这表明这些相互关联的组织是如何配合运作的。他们的行事方式就好像我们的学区是他们的私人领地。这样的行为令人担忧,让公众觉得他们可以随意绕过既定的流程和社区意见。 损害了独立性 这些组织之间错综复杂的关系引起了人们对他们独立性,以及在学区管理中的正当角色产生了严重质疑。Jericho教育基金会在参与行政提案的同时,还保留了本地区公共信息与社区关系部主任Denise Nash在其咨询委员会的职务。这种情况形成了一种封闭的管理圈子,而不是为社区利益服务的独立组织。 控制行为的模式 这并不是一个孤立的事件。最近,PTA理事会试图在委员会会议上掌控社区言论。Gingold女士对社区言论的“语气”表示失望,这揭示了这些组织的管理方式是企图控制言论,而不是代表社区的声音。 道德层面的意义 除了流程上的考虑之外,“用一位在职学区主管的名字来命名一所学校”这一提议暴露了对规范管理和道德考量的根本性误解。这样的决定需要与现役军人的情况明确区分,以保持他们的诚信,避免出现不正当的影响。 需要社区的积极反应 这种局面需要我们社区立即做出反应: 恢复公众监督 我们的学区属于我们的社区,而不是那些有着复杂关联的组织。这些组织的行为就好像他们拥有凌驾于公共机构之上的私人权力。目前的更名提议是通过这些组织之间的相互配合,并在当事人仍然在职的情况下提出的。这说明我们需要重新建立规范的权限,进而保护社区的利益。 目前正在流传一份要求立即撤回这项更名提议的请愿书。 我们鼓励那些关注如何维护规范管理、防止组织越权的社区成员们积极签名。 如需了解更多信息,或者想签署请愿书,请访问:请愿书链接。