在2025年2月11日的Jericho教育委员会会议上，该委员会允许一名非本学区、身份不明的校友上台发言，以支持“康蒂格小学（Cantiague Elementary School）”的重新命名。他的部分发言如下：
“我今晚来到这里，是为了支持康蒂格小学的更名事宜。”
“Hank是我的同事，也是好朋友。”
“我知道我不是这个学区的居民，今晚上台发言对我来说是一种荣誉，感谢你们给我这个机会。”
这些言论进一步暴露了该委员会的虚伪。他们一方面无视学区家长和纳税人的合法异议，一方面又心甘情愿地把话语权给予一个公开承认自己并非本学区居民的外来人。
该委员会选择性地优先考虑那些符合他们意愿的声音
- 反对更改名称的本学区家长和纳税人被斥为“不具代表性”。
- 尽管有明确的证据表明绝大多数签名者都住在Jericho, Change.org网站上的请愿书还是因为包括了Foresto不认识的名字而遭到嘲笑。
- 少数族群的声音因为对民族化姓名的嘲笑而被暗中压制。在这种状况造成的环境下，匿名成了许多人发声的唯一安全选择
然而，一位非本学区居民却获得了发言的机会，仅仅是因为他支持对该学校进行更名。
如果来自本学区以外校友的声音都能够被倾听，那为什么真正本学区居民的声音却被忽视了呢？
该委员会面对公众意见的双重标准
- 该委员会不理会本学区真正纳税人的意见，他们认为请愿书并不能代表“真正的”社区。
- 然而，当一位与Jericho学区中现有学校毫无利害关系的校友来支持学校更名时，他的声音却受到了热烈的欢迎。
- 这证明该委员会对公开讨论根本不感兴趣。他们热衷的只是策划参与方式，以符合他们预定的结果。
如果外来人士拥有发言权，那么界限在哪里？
- 该委员会未来是否会允许来自任何地方的任何人来影响学校决策？
- 如果是这样，那为什么不组织一场本学区所有居民都能够参与的更广泛、更透明的投票活动呢？
- 该委员会不能一边声称社区的参与是必不可少的，一边又无视真正居民的声音，反而优先考虑非本学区居民的意见。
结论
该委员会的这一做法进一步暴露了其更名决定实际上是预先确定的。
他们愿意变更自己的政策，以支持更名的决定，却无视自己学区纳税人和家长对这一问题的合理关切。
如果他们给予非本学区居民以发言权，那么Jericho学区的家长和社区成员的声音更应该被倾听。现在，是时候让社区成员们真正地参与，而不是遵照该委员会的安排来选择性地参与。
